Zpětné vazby na aktivity pro pedagogy 2024
V letošním roce jsme rozšířili aktivity, které cílí zejména děti. Aktivity jsme vytvářeli tak,
aby je mohli využít pedagogové v třídních kolektivech, ale také rodiče se svými dětmi.
Máme velkou radost, že se s vámi můžeme podělit o obrázky dětí, které nám zaslali jejich učitelé.
Věříme, že zapojení žáků do těchto aktivit bude mít pozitivní dopad na jejich vnímání okolního světa
a na navazování mezilidských vztahů. Děkujeme všem, kteří se do aktivit zapojili.
1. stupeň ZŠ Praha
Pro žáky 4. třídy jsem připravila projektovou aktivitu se superhrdiny, jejichž viditelná odlišnost bude jejich výhodou.
Nejprve jsme s dětmi udělali aktivizační hru-aby vždy ukázali na toho, kdo je nejmenší, největší, má zrzavé vlasy, pihy na obličeji….
Následně jsme si povídali v kruhu o pocitech žáků, když byli oni těmi, na které se ukazovalo. Jestli jim to bylo příjemné/nepříjemné/ jedno. Naprostá většina z nich mluvila o tom, že je jim to nepříjemné, a nejsou rádi, že je na ně soustředěna pozornost.
Poté jsme si začali povídat o viditelných odlišnostech, o tom, že tito lidé si tu odlišnost nevybrali a nemůžou ji jen tak ze sebe sundat…
Pro názornost jsme využili připravené fotky k aktivitám, a u fotek lidí s viditelnými odlišnostmi jsme vysvětlovali, co upoutalo pozornost žáků. Následně děti malovali svoje hrdiny, kteří mají viditelnou odlišnost a je jejich předností.
Hodně z dětí volilo odlišnost spojenou s poruchou pigmentu- vitiligo.
Jeden žák využil u svého hrdiny onemocnění alopecie, a zároveň dírku v krku po racheostomii, která ho zaujala při prohlížení fotek lidí s odlišnostmi.
Celkově hodnotím velmi kladně připravenou aktivitu, a byla jsem příjemně překvapená zaujetím žáků. U malování superhrdinou byli opravdu zaujatí, diskutovali mezi sebou a byli pečliví.
SZŠ a VOŠZ Havlíčkův Brod
Se studenty se mi pracovalo dobře, někteří se nezapojili, ale těch bylo jen pár. Navrhla jsem jim, že je možnost zapojení a oni byli od začátku aktivní, vymýšleli, co by udělali, aby byli lepší než ta druhá skupina. 🙂 Přinesli si své „maskování a líčení“, takže to nebyla jen pasivní činnost. Důležité podle mě bylo, že žáci byli
na přednášce Burn Fighters, ta je velmi oslovila.,